¡Nuevas y mejoradas guarderías!

Acabamos de inaugurar dos guarderías con nuevos muebles, accesorios y decoración, y la verdad es que son fabulosas.

Ya les habíamos explicado el plan de trasladar dos guarderías a nuestras oficinas en Marol, Andheri (E), con el objetivo de ofrecer un mejor entorno a nuestros alumnos y alumnas. Y estamos muy felices porque es exactamente lo que logramos.

Abajo, ustedes podrán ver las imágenes de las nuevas guarderías. Las aulas están equipadas con aire acondicionado, TV con subscripción a módulos interactivos, blanditas colchonetas para sentarse y jugar, estanterías para libros y juguetes, posters y hasta un armario para los zapatos.

¡Los niños y niñas beneficiarios de estas dos guarderías están muy contentos y no quieren que se acabe el cole!

¡Esta es una excelente noticia de fin de año!



Informe sobre las nuevas guarderías

Hoy les contaremos un poco más sobre las nuevas guarderías y su funcionamiento.

Para empezar, cada guardería tiene una lista de asistencia donde cada niño y niña registra su presencia diariamente. Esto hace entender a los padres y madres que la guardería no es sólo un lugar para dejar a los niños, sino que también hay horarios que cumplir y actividades programadas que requieren de una asistencia regular.

Una novedad es que la comida que los niños y niñas realizan cada día en la guardería es preparada y distribuida por cooperativas – grupos de mujeres de las comunidades locales – según un estudio nutricional elaborado por el gobierno indio.

Hace unos meses, durante el taller de formación para las trabajadoras de las guarderías, hablamos sobre la importancia de trabajar en conjunto y de monitorizar la parte nutricional. Así, cada guardería tiene una tarjeta donde la profesora registra la entrega y el tipo de comida preparado por las cooperativas (como podéis ver abajo).

El equipo de nuestra contraparte local, Saprem, visita cada guardería dos o tres veces a la semana y también registra sus observaciones en una tarjeta. Cuando el equipo de monitorización de Sonrisas de Bombay visita la guardería, también hace lo mismo. Este sistema nos permite hacer un seguimiento de los pagos hechos a las cooperativas y monitorizar su trabajo.

También hay una tarjeta donde se registran los nombres de las personas que han visitado la guardería, incluyendo los miembros del equipo de Saprem y de Sonrisas de Bombay.

Con este sistema queremos crear un ambiente disciplinado y profesional, que contribuirá a un mejor funcionamiento de las guarderías.



Texto y fotofragías: Sonrisas de Bombay

Seguimiento y evaluación de las guarderías

El mes pasado, el equipo de proyectos de Sonrisas de Bombay y las profesoras de las guarderías se encontraron en la oficina para realizar una reunión de seguimiento y evaluación. El objetivo de la reunión era conocer como va el funcionamiento de las 25 guarderías, compartir experiencias y definir líneas comunes.

Primero, las profesoras hablaron sobre la formación que habían realizado y como les había ayudado en su trabajo. Una de ellas, explicó que ahora entendía mejor los juegos y que también había aprendido como hacer planes de trabajo, diarios, semanales y mensuales, para optimizar el tiempo de los niños y niñas en las guarderías.

Entonces, las profesoras compartieron su feedback y experiencias de estos meses:

Rekha Vakode de la guardería de Chandannagar dijo que los niños y niñas habían empezado a asistir a la guardería regularmente, que cada vez iban más aseados, y los padres están felices porque los niños cada vez interactúan más.

Chandrakala Suryavanshi (de la guardería de Sangharshnagar) puso el ejemplo de uno de los niños que antes nunca hablaba, él ahora sabe el alfabeto y varias canciones y sus padres están muy contentos con su progreso. Añadió que cuando los padres salen de la ciudad por alguna razón, dejan a los niños con los vecinos para que no pierdan clases.

Padma Jaiswal (de la guardería de Marol) dijo que los niños y sus familias están aprendiendo buenos hábitos, como lavarse las manos, cortarse las uñas, ser puntuales, entre otros.

Otra profesora, Sujatha Kale, dijo que reunirse con los padres es realmente difícil y sugirió que quizá las reuniones tendrían que tener lugar cuando van a recoger a sus hijos.

Después, el equipo de proyectos de Sonrisas de Bombay, también hizo algunas sugerencias:

- Los niños son muy impresionables y las profesoras han de mostrar seguridad;

- Cada guardería ha de proponer ideas y recursos;

- Han de tratar a los alumnos como a sus propios hijos;

- Mientras las clases sean en Marathi e Hindi, el inglés será introducido a través de la formación de las profesoras, para luego empezar con las clases en inglés para los niños.

 

Las reuniones de evaluación son claves para que los proyectos funcionen y evolucionen y los niños y niñas tengan una educación de calidad.

Texto y fotografías de Sonrisas de Bombay



¡¡Nueva formación!!

El pasado martes, 22 de marzo, empezó otra nueva sesión formativa para las profesoras de las 25 guarderías. En esta ocasión la formación va a cargo de “Sparsh”, una iniciativa que trabaja diferentes tipos de habilidades mediante varios talleres.

Como ustedes saben, ya hemos organizado otras sesiones de formación y queremos continuar desarrollando esta línea para mejorar la educación del alumnado de las guarderías.

En esta ocasión la formación se desarrolla bajo el nombre “Desarrollo integral de la infancia: el papel de las profesoras y de los grupos de mujeres autogestionados". Nos centraremos principalmente en cuestiones como la nutrición, la higiene, la comunicación y el trabajo en red.

En definitiva, mediante diferentes juegos interactivos y actividades individuales y de grupo, se realizará la formación sobre diferentes aspectos necesarios para el bienestar y desarrollo de los niños y niñas de las guarderías.

En México, Sonrisas de Bombay apoya la formación de personal de la comunidad de Chichimequillas, sobretodo con conocimiento para que puedan ofrecer distintos talleres a niños y niñas de esta comunidad.

Seguimos con el 2010

Este fue un año donde vimos que los proyectos ya en marcha se fueron consolidando y también nuevos programas surgieron...

Guarderías

Este año comenzamos con 25 nuevas guarderías en la zona de Andheri Este (de las cuales dos están ubicadas en el mismo edificio que las oficinas de Sonrisas de Bombay), que forman parte de un plan consciente que buscará enfocarse en la calidad en lugar de cantidad. Nuestros asociados, colaboradores y seguidores más antiguos, ya saben que apoyábamos a más de 100 balwadis (que cuidaba de miles de niños de todo Bombay) durante varios años. Sin embargo, la monitorización se había hecho muy difícil por la dispersión de las localizaciones de las mismas dentro de la propia ciudad, que no nos permitía tener el contacto cercano que deseábamos con las contrapartes y el no poder estar más involucrados en el día a día del programa que se llevara a cabo en la formación inicial de los más pequeños de nuestros proyectos.

Las nuevas guarderías están yendo muy bien y los niños están más que integrados en el aprendizaje tanto reglado como no reglado, aprendiendo nuevas canciones, los números, colores, nombres de los animales y otros temas básicos que les ayuda a hacer el camino hacia la etapa de su educación en la escuela oficial.

Futuras Sonrisas

En mayo de este año, iniciamos el proyecto educativo Futuras Sonrisas, un programa educativo de guía y orientación para los estudiantes mayores a los que damos nuestro apoyo para continuar con su formación. Bajo este programa, ofrecemos asesoramiento a los estudiantes, preparamos programas de desarrollo, orientación profesional acerca de las diferentes carreras y les organizamos alojamiento estudiantil en la ciudad. Les complementamos su futura trayectoria con becas y clases de refuerzo, esencialmente todo aquel apoyo que pueda contribuir a motivas a los jóvenes estudiantes para lograr sus objetivos de estudio y así poder labrarse un futuro mejor y brillante.

Investigación en las favelas

Como complemento a nuestro compromiso más firme de trabajar cercanos a las favelas de Andheri Este, encargamos un proyecto de investigación de varios meses, para obtener información y datos fidedignos sobre la situación real de los habitantes de nuestro alrededor. La investigación se llevó a cabo con la Consultoría Approach, identificando las comunidades, sus necesidades, problemas y como mejor construir el cambio y la transformación junto con ellos.

¡Tenemos el ok!

Hace unos días recibimos el ok final para recolocar dos de las guarderías, que ya están trabajando en los slums, en nuestras oficinas, en Marol, Andheri (E). La razón de este traslado es que queremos dar a los niños un buen entorno, cosa un poco difícil de conseguir en los slums. Creemos que puede tener un buen impacto en ellos estar en un entorno profesional, tranquilo, limpio y ventilado.

Nuestro plan es trasladar a las dos guarderías más cercanas. Para poder llevar a cabo esta idea, tuvimos una reunión con las madres y padres de los niños, las profesoras y las ayudantes.

En la reunión, el Director de Sonrisas de Bombay India y el equipo del proyecto presentaron los planes a los padres y escucharon su feedback.

Afortunadamente, todo el mundo está de acuerdo con la idea, así que en unas semanas ya tendremos en funcionamiento estas guarderías. Desde este blog, les mantendremos informados.

 

Texto y fotografías: Sonrisas de Bombay

Um 2010 lleno de alianzas fructíferas

Proyecto Roshni

Uma de estas alianzas es el Proyecto Roshni. Las personas que vienen a visitar los proyectos en Bombay, ya están familiarizados con el espacio cedido en nuestras oficinas para exibir el talento de mujeres vulnerables a través de muñecas, toallas decorativas para el hogar y muchos otros trabajos artesanales. Nuestra contraparte para promover esta iniciativa es Creative Handicrafts, una organización que viene trabajando con mujeres vulnerables en favelas de Bombay desde hace 25 años. Para más informes, clique aquí

Una comida al día
En todas nuestras guarderías, todos los niños y niñas reciben una comida nutritiva cada día. Esta comida proviene de cooperativas de mujeres vulnerables que operan en la localidad donde están las guarderías. Esta alianza ya dio nuevas oportunidades de futuro a más de 60 mujeres. Para leer más, clique aquí

Nueva contraparte
En 2010, Sonrisas de Bombay también dio inicio a una importante colaboración con SAPREM (Social Aspiration for Participatory Reforms by Evolved Manpower), una organización que trabaja por el cambio social en Bombay. SAPREM es nuestra contraparte en nuestros programas de educación pre-escolar (guarderías) y Sonrisas Furturas (apoyo a la educación para mayores de 14 años).

En México
Desde México, 2010 también fue un año de importantes alianzas con organizaciones locales. Una de ellas fue el acuerdo de colaboración firmado con la Universidad Iberoamericana de León, que se concreta a través de exposiciones acerca de Bombay y de nuestra labor en esta ciudad, que tendrán lugar el año entrante. Otro ejemplo es el acuerdo de colaboración, al cual bautizamos hermanamiento, con la asociación civil Saber Qué Sigue, donde juntos diseñamos y ejecutamos el proyecto de arte terapia para 11 niños vulnerables de la comunidad de Chichimequillas (Silao, Gto.).

"Fue un privilegio conocer su trabajo"

Y para acabar la semana con muchas sonrisas, aquí les dejamos el testimonio de algunos de nuestros visitantes :-)

Gracias por enseñarnos sus proyectos y permitirnos ver la esperanza en las sonrisas de los niños y niñas de las guarderías y de la escuela. 

Gracias por la bienvenida y el tratamiento. Fue un privilegio compartir esta mañana con ustedes y ver el maravilloso trabajo que Sonrisas de Bombay está realizando. ¡Saludos y felicidades!

Soledad and José Manuel

Muchísimas gracias por permitirnos conocer esta parte de la India, ya que de otra forma esto no sería posible. Nos encantó la visita, y como escribimos en el libro de visitas de las guarderías, todo eso es gracias al esfuerzo y entusiasmo que ustedes ponen en cada proyecto. ¡Continúen así, porque lo que ustedes logran es grandioso!
Helena, Margareth, Ferran, Yolanda, Ainhoa y Montserrat

Certificados de participación

En el universo de las guarderías no hay perdedores :))

Incluso cuando organizamos concursos nos aseguramos de que los que no quedan en los tres primeros puestos tengan algo que llevar a casa. Porque al menos lo intentaron y se merecen un reconocimiento. Los niños y niñas deben saber desde pequeñitos que todo esfuerzo tiene un valor.

Así, a principios de este mes, nuestro equipo del proyecto Guarderías distribuyó certificados a todos los niños que participaron en la celebración del Día de la República y no ganaron el concurso.

¡Felicidades!